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十年办班积累,不计成本投入
《民间人士出版写作教材》
本报记者 林丹

钱江晚报 2010年12月27日


  如何写好一篇作文,是不少孩子头痛的事,如今有一套教材摆在记者的面前,它告诉大家“作文并不神秘”,写作文时“怎样才能突出中心”,怎样着意地去引导孩子去参与生活、观察事物,选取“独特的视角”,让写作文变得自然、简单。

  余杭的一家民营教育培训机构——耕读缘,集十年的科研成果,近日,公开出版了拥有自主知识产权的一套写作教材——《耕读缘写作培训实验教材》,由金城出版社出版。这一举动,让著名出版人、浙江省作家协会副主席、《江南》杂志主编袁敏也称“足以让人惊讶”;教育界人士说,“这样的教材,诞生在民营机构,在中国尚属首例”。
  这套教材分为启蒙篇、基础篇、提高篇和创作篇总四卷,大概可以表述为“写作并不神秘”,“写作需要技巧”,“写作是一种发现”,“写作强调个性”。呈现方式为一个老师“Seek姐姐”,两个学生“小习”和“小克”的对话和交流,图文并茂。
  记者在和这套教材的总策划大元、主编高颖深入交流,并认真阅读了这套递进式教材后发现,这套教材的灵魂是“快乐”,让学习写作的孩子们,在快乐中获得智慧,获得技能。而在教与学的过程中,又始终是开放的,动态的,非常切合少年成长过程中的心理、生理特点,循序渐进,水到渠成,快乐中有严谨的科学性。
  这套教材的开放性还体现在教师、家长和学生都能学。教师可以当教案参考,家长可以把它当老师看,借此武装自己,进而与孩子共学共进,而孩子们在学习它的时候,能身心愉快地投入进去,获得自己理想的需求。
  难怪在袁敏看来,编著这样一套写作教材,“是一个浩大的工程,是独到的科研探索,是民间教育机构中罕见的一种成绩”。
  作为一家民营机构,耕读缘创办于十年前,是浙江余杭较早从事文化创意产业和教育培训且比较有代表性的一家,早在2005年就曾获得由文化部颁发的“中国文化产业杰出贡献奖”。
  在“一切为了孩子”这一宗旨的指导下,这些年来,耕读缘不计成本地投入,似乎更多地在从事社会公益事业。比如,机构会请童话大王郑渊洁为孩子们作免费讲座;汶川地震后,捐资四十万元,直接对口援建了四川甘孜州丹巴耕读缘希望小学,又通过丹巴教育局,每年提供十余万元,结下了八十余个帮扶对子。同时,耕读缘培训学校又从每位学员的培训费中提取十元钱,设立耕读缘爱心助学基金,让这一善举也融进每一位耕读学子的爱心。

学生习作
《招聘同桌》
  在我们班里,同桌基本上是一男一女。想必大家都对自己的同桌怀着期待的心情吧!都想找一个自己特别满意的同桌。Me too(我也是),所以在今天,我写了这张招聘书,望大家相互传阅,觉得符合条件的同学踊跃应聘。
  招聘条件一:一定要有超常的忍耐力。因为大家都知道,21世纪的女生是天生的“强人”,总爱和男生展开“世界大战”。我也光荣地被评为了“强女”,并把这个桂冠戴了3年。我看到有男生欺负女生,总会毫不犹豫拔刀相助,常在中午的时候与男生大战几百回合,实力与他们不分上下。所以想欺负女生的同桌,必须有着“我忍,我忍,我再忍”的良好品质。
  招聘条件二:要有聪明的头脑和乐于助人的品质。现在的学生嘛,总爱依赖同桌,当有不会做的题目时,必定会向同桌SOS,这时作为同桌,大家一定要放下手中的事情,耐心地教对方题目,一遍不懂再讲一遍,直到对方懂为止。还有,同桌教对方的时候,一定要简单,思路要清晰,不要教到最后,连自己也弄糊涂了。
  招聘条件三:要幽默、阳光,不许整天愁眉苦脸。上课虽然有时很无聊,但大多数时候很开心的呀。本人是个“阳光型”女孩,希望有个同样阳光、有幽默感的同桌。这样,大家每天才会有双倍的好心情来迎接下一节课。如果对方哪天不开心了,作为同桌,大家有义务把自己所有的开心“输送”给对方。
  招聘条件四:不能太罗嗦。现在,像我们这种六年级的同学,都有了一点叛逆,最害怕家长和老师啰啰嗦嗦的,强调这强调那。所以,我的同桌你可别再啰嗦,有话则说,没话则不说,这样耳朵里才有空间等放学回去装老妈的啰嗦。
招聘条件五:要有帅气精神。在学校里,同学们最忙的要数眼睛了。写作业时要用眼,看书要用眼,听老师讲课更要用眼,所以,在下课之时看帅哥同桌养眼,有助于调节视力。
  如果有哪位同学符合条件,不要忘了打电话给我。
                      育才实验小学601班 张奕书